【解说】他们的世界里没有声音，无法感受音乐的跌宕起伏；他们的生活中没有言语，却坚定地追求着美丽的舞蹈梦想。9月22日国际聋人日，记者走进昆明市盲哑学校，探访校内聋哑人舞蹈团无声排练的一个个瞬间。
没有音乐，没有欢笑，静静的教室里只有“嗒嗒”的拍子声和身体接触地板的摩擦声。排练的时候，孩子们的眼睛从不离开老师，伴随着老师手势的起落，他们轻柔缓慢地做着每一个动作。
【解说】他们的世界里没有声音，无法感受音乐的跌宕起伏；他们的生活中没有言语，却坚定地追求着美丽的舞蹈梦想。9月22日国际聋人日，记者走进昆明市盲哑学校，探访校内聋哑人舞蹈团无声排练的一个个瞬间。
没有音乐，没有欢笑，静静的教室里只有“嗒嗒”的拍子声和身体接触地板的摩擦声。排练的时候，孩子们的眼睛从不离开老师，伴随着老师手势的起落，他们轻柔缓慢地做着每一个动作。
【同期】排练现场。
【解说】和着音乐，踩着拍子翩翩起舞，在排练现场，孩子们表演的舞蹈熟练自然，紧跟音乐节奏，全然看不出他们听不见音乐，若不是看到一旁老师起落的手势，谁也不会想到这是一群聋哑人在跳舞。聋哑人学舞蹈的艰辛超过常人数倍，因为听不到音乐，感受不到配乐的强弱高低，无法掌握音乐的节拍。
【同期】(昆明市盲哑学校艺术团舞蹈老师 李智荣)：他只有通过看，看老师的指挥，看老师的动作，示范动作，他自己记，记完以后再来和我合节奏，然后我再把节奏告诉他们，哪里几拍，哪里起哪里落，哪里变队形，怎么变变去哪里，哪里收回来，还是比较艰辛的这个过程。
【解说】昆明市盲哑学校艺术团共有团员73人，从一年级的新生，到即将离校的高三学生。这些孩子有的是聋哑人，有的是盲人。但一旦走进舞蹈教室、拿起心爱的乐器，这些孩子和正常孩子一样认真。艺术团的舞蹈老师李智荣告诉记者，这群特殊的孩子学习舞蹈非�？�，每当和着“音乐”起舞，他们脸上总露出天真灿烂的笑容。
【同期】(昆明市盲哑学校艺术团舞蹈老师 李智荣)：聋哑孩子比较喜欢好动，跳舞可以展示他自己，平时如果他们走在街上，他不比手的话，你根本不知道他是聋人，就慢慢给他建立一种自信心，自信感慢慢建立起来，应该说通过跳舞，他们参加各种活动比赛让他们在心里面慢慢变得更强大，更自信。
【解说】从一开始机械地练习动作，到完全沉醉的舞蹈当中，聋哑孩子付出了比常人更多的努力，舞蹈带给他们的不仅仅是快乐，更让他们自信、开朗�？醋耪馊汉⒆游璧甘钡目炖�，不禁想到上帝给你关上一道门，同时也给你打开了一扇窗。
【同期】(昆明市盲哑学校学生 徐媛菲)(跳舞给你带来了什么)，快乐。
(昆明市盲哑学校学生 宋元星)：(你的梦想是什么)当老师教跳舞，(教跳舞 还有没有)没有了。
记者 张珺 和晓莹 昆明报道
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