专家详解香港小升初 吁为学生减负
“求学不是求分数”，这是近年香港教育局最广为人知的宣传口号。然而在竞争学位的巨大压力下，许多家长最终还是为孩子选择了“求分数”。 
专家详解香港小升初 吁为学生减负
“求学不是求分数”，这是近年香港教育局最广为人知的宣传口号。然而在竞争学位的巨大压力下，许多家长最终还是为孩子选择了“求分数”。
根据香港考评局的数据，2013年考大学的学生约8萬多人，学位仅有1.4萬个，录取率只有约17%，知名大学和热门学科竞争更为激烈。所以香港许多家长从小学和幼儿园，甚至在怀孕的时候就已经开始为小孩规划升学的“计划书”，务求让孩子考取优秀的成绩。
【同期声】(香港教育学院教育政策与领导学系系主任 吴迅荣)
现在很多家长都很呵护小孩，怕他们输在起跑线，所以，可以给他们就给他们，因此他们的思想就是越多越好，让小孩接触得越多越好。
研究香港教育政策多年的吴迅荣说，香港的小学生升初中时，首先是通过校内考核学生成绩。在上世纪60年代香港已经取消了小学升初中的公开考试，但是在小学五年级和六年级时，学生要考2-3次校内试，然后把成绩呈交给教育局，这个就是所谓的“呈分试”，然后教育局会因应成绩分派学生的学位。除了由教育局统一派位，许多中学会保留30%的学位自行招生，所以许多家长费尽心思培养孩子的才艺，务求叩开他们理想学校的大门。
【同期声】(香港教育学院教育政策与领导学系系主任 吴迅荣)
虽然小学生不用考公开试，但是他们凭校内的成绩，派到中学后，那家中学就会用教育局给他们的，统一的试卷，考分班试。分班试就决定了这些小孩，获分派到那家中学里属于哪一级别，属于一级，二级，还是三级呢？分到不同的班里，而他们获分派到不同的班里，就会影响原来那家小学的，未来的师弟师妹，他们未来会被派到什么级数的学校。
香港的中学分第一、第二和第三组别，第一组别的学校通常是一些名校，最受家长欢迎；而第三组别中学的校誉和学生的公开成绩则相对较低。
除此之外，教育局也会定期通过抽样测试小学三年级和六年级学生的学习能力，测试的结果对被抽中考试的学生没有直接影响，但是却直接影响被抽查的小学的声誉，所以，也会间接影响这家小学的学生未来能上哪一个组别的中学。
【同期声】(香港教育学院教育政策与领导学系系主任 吴迅荣)
那个就是全港性的系统评估，是在小学三年级和小学六年级进行。这两个级别的学生需要考一些全港性评估的试，这些评估考试会影响学校的声誉，因此有些学�；岵欢涎盗费�。
通过校内考核小学生的成绩，和考核学校的整体水平来作为小学升中学的方法，教育专家吴迅荣表示，目前教育界一直有讨论这个升学制度，希望减少给学生和学校的压力。他也说，小学阶段实在不宜给学生太大学业压力，这样会阻碍学生的创新精神和独立的能力。而且強度太大的学习，会给小学生造成压力和带来负面情绪，影响他们心灵的健康成长。
刘文韬 赵安源 朱赫 香港报道
关键词：减负
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